2011年福建专升本小学教育类真题

2011年福建省高职高专升本科入学考试

小学教育  专业知识试卷

(考试时间1 50分钟，满分300分)

答题说明：请将答案写在答题纸相应的位置上。

注意事项：答案写在试卷上一律不给分。

第一部分教育学(共1 50分)

一、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)   请将答案写在答题纸相应的位置上。

1．学制                                       2．班级授课制

3．启发性原则                                 4．美育

二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共20分)    请将答案写在答题纸相应的位置上。

5.                      是马克思主义教育理论的基本原理之一，也是我国确定教育目的的重要依据。

6．教师专业发展过程是一个漫长的终身发展的过程。其中经历了适应、       、突破、成熟和     五个阶段。

7．里奇把教学理论的概念模式分为三类：时间中心模式、            模式和           模式。

8．在教学过程中，教学疾病归纳起来有教学失衡、          、教学失偏和          等几种表现形式。

9．教学工作的基本环节包括备课、          、课外作业的布置与批改、          以及          。

三、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确答案代码填写在答题纸相应位置上。

10．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是(  )。

 A．《学记》    B．《普通教育学》    C．《大教学论》    D．《教育论》

11．教学过程是一种特殊的(  )。

 A．心理过程    B．信息过程  C．逻辑过程    D．认识过程

12．道德认知发展理论，最初由(   )提出，后经科尔伯格的继承和发展，成为西方最具影响力的道德发展理论。           A．弗洛伊德    B．皮亚杰    C．艾里克森    D．斯金纳

13．实用主义教育流派的代表人物是(    )

A．夸美纽斯   B．赫尔巴特    C．裴斯泰洛齐   D．杜威

14．《学记》中说“学不躐等”。下列哪条教学原则与其在思想上是一致的。(    )

A．因材施教原则   B．循序渐进原则   C．巩固性原则    D．启发性原则

15．我国古人的“染于苍则苍，染于黄则黄’’论断，反映了(    )对人的身心发展的影响。

 A．教育    B．环境   C．遗传    D．主观努力

16．“十年树木，百年树人’’体现了教师劳动的哪一特点。(    )

A．创造性   B．广延性    C．长期性    D．示范性

17．学校的正式产生是在(    )社会。

 A．原始      B．奴隶    C．封建    D．近代

18．在教学方法中最古老也是应用最普遍的方法是(    )

A．参观法    B．谈话法    C．讲授法   D．讨论法

19．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上(  )。

 A．夸美纽斯    B．赫尔巴特    C．杜威    D．洛克

四、简答题(本大题共4小题，每小题1 0分，共40分)    请将答案写在答题纸相应的位置上。

20．教育应如何适应人的身心发展的基本规律?

21．选择教学方法的依据有哪些?

22．简述教育科研活动必须遵循的原则。

23．班主任应树立怎样的学生观?

五、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)    请将答案写在答题纸相应的位置上。

24．试述我国新一轮课程改革的具体目标。

六、案例分析题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)    请将答案写在答题纸相应的位置上。

25．有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代学生，还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表，因此学不学教育学无所谓，这种观点正确吗?为什么?

第二部分新编心理学(共1 50分)

一、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共1 2分)    请将答案写在答题纸相应的位置上。

1．感觉

2．思维

3．性格

二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共1 8分)    请将答案写在答题纸相应的位置上。  。

4．辩证唯物主义认为，心理是           的机能，是           的反映。

5．绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成           关系。

6．先学习的材料对后学习的材料的干扰现象称之为           .

7．按情感的社会内容分，人的情感可分为           、           和           。

8．按兴趣的倾向性划分，可把兴趣分为           兴趣和           兴趣。

三、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

在每小题列出的三个或四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确答案代码填写在答题纸相应位置上。

9．常言道：“仁者见仁，智者见智”，这说明(  )。

 A．心理是脑的机能      B．心理是客观现实的反映

 C．心理是脑对客观现实的主观映象  D．心理是在实践活动中发生发展的

10．“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，从心理学的角度看，这种现象是(    )。

 A．无意注意    B．遗忘    C．迁移    D．适应

11．“情人眼里出西施”是(    )的表现之一。

 A．首因效应    B．近因效应    C．光环效应    D．刻板印象

12．读了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句，在我们脑海中仿佛浮现出一幅无边无际，茫茫草原景色的形象，这种心理现象是(  )

   A．理想    B．再造想象    C．创造想象    D．幻想

13．创造性思维的主要成份是(    )。

 A．逻辑思维    B．直觉思维    C．聚合思维    D．发散思维

14．自以为是，把假设当真理，人云亦云，没有主见。这是缺乏思维的(  )的表现。

 A．广阔性与深刻性    B．独立性与批判性  C．灵活性与敏捷性    D．逻辑性

15．在解决问题的活动过程中，定势对问题解决有(    )影响。

 A．积极的    B．消极的    C．正反两方面的  D．没有

16．盲人不知五彩缤纷之可爱，聋子不知噪音之可厌，这说明(    )。

 A．兴趣爱好各不相同    B．情感与个性紧密相连  C．情感与认识紧密联系    D．情感与意志紧密联系

17．需要层次理论是著名心理学家(    )提出的。  

   A．韦纳    B．马斯洛    C．华生    D．弗洛伊德

18．张三属于多血质气质类型，李四属于抑郁质气质类型，从社会评价意义上说，张三与李四谁的气质更好?(  )。

   A．张三    B．李四    C．无好坏之分

四、是非判断题(本大题共1 0小题，每小题3分，共30分。对的请打“√”，错的打“×”)

   请将答案写在答题纸相应的位置上。

19．心理学与自然科学、社会科学和哲学等紧密联系，因此是一门涉及多种学科的边缘学科。(  )

20．个性心理和心理过程是密切联系不可分割的。(    )

21．注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程。(  )

22．感觉是知觉的基础，所以知觉是各种感觉信息在数量上的总和。(  )

23．过度学习的效果优于适度学习的效果，所以学习时间越长，效果越好。(    )

24．地震工作者可以根据动物的反常现象和有关仪器测量的数据来分析预报震情，这是思维间接性的表现。(    )

25．幻想是对未来的设想，常常使人想入非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。(    )

26．兴趣不仅是一个人力求认识、参与某种事物的积极态度或倾向，而且伴有一定的积极情绪，所以它对人们生活实践的意义是很大的，甚至可以说是一种动力。(    )

27．教师在教学过程中的言语表达能力、处理教材能力、课堂组织能力等属于一般能力。(    )

28．激情是一种消极的情绪状态。(  )

五、简答题(本大题共4小题，每小题1 0分，共40分)  请将答案写在答题纸相应的位置上。

29．有人说“心理既是教育的结果，又是教育的依据”。你同意这种说法吗?为什么?

30．为什么说学生学习之后应及时复习?

31．意志总是与克服困难相联系，蜜蜂建筑了十分精巧的蜂房，克服了不少困难，所以说蜜蜂也具有坚强的意志。这种说法对吗?为什么?

32．理解小学儿童能力发展呈正态分布，对于教育工作者来说有何重要意义?

六、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)   请将答案写在答题纸相应的位置上。

33．有人说“无意注意是一把双刃剑”，你对此作何理解?在小学教学活动中应如何运用无意注意的规律?